為推進意昂体育旅遊管理類專業實踐育人成效，按照專業發展規劃增加實踐教學環節👨🏿。實踐教學作為落實立德樹人根本任務的關鍵環節🅰️，是培養高素質技能型人才的有效途徑😅。於2024年5月31日、6月5日，旅遊管理教研室全體教師在郭雅峰主任指導下𓀉，組織22、23級旅遊管理與研學旅行管理與服務專業☑️，赴登封嵩陽書院進行課堂實踐教學。

       此次研學課程教學實踐對接企業研學實踐，踐行校內與校外導師協同育人模式，通過實踐教學，加強學生對於相關模塊知識點的理解和應用。通過情景式體驗學習，學生運用理論知識🤹🏽‍♀️，挖掘基地研學課程資源，探尋研學活動設計思路，以嵩陽書院為場景設計研學課程方案🟣，實現學以致用。

       一🧜🏻‍♂️、深入式體驗入冸禮

       在嵩陽書院孔子像前🏄🏼‍♂️，由研學導師帶領👰🏻‍♂️，講述宋代禮儀，向先賢敬獻六禮，以感恩天地君親師🥖。同學們統一著漢服，參加隆重的入泮禮儀式👩🏽‍🍼，穿漢服🧏🏻‍♀️、演古禮、誦經典、品國學。

       二、沉浸式學習環節

       在研學指導的引導下，學生們先後參觀了書院內部的大唐碑😝，先聖殿、將軍柏講堂、道統祠等景點🧏🏽‍♀️，逐步挖掘研學資源🤹🏽‍♀️，探尋研學活動設計思路💋，梳理研學前、研學中、研學後工作流程。

       通過本次課程實踐教學🛴，學生紛紛表示收獲頗豐⛲️，不僅激發學生對專業知識的學習興趣，實踐了課堂上所學習的專業知識理論聯系實際的結合，培養了學生的專業技能和實際解決問題的能力，同時也為將來投入工作做好了知識儲備和技能儲備👩🏼‍🦳，對自己所學習的專業有了更深一層次的認識🧚‍♂️，對同學們的未來發展，具有積極的指導意義！